AR/VR虚拟仿真教学
VR虚拟现实，是一种基于多媒体计算机技术、传感技术、仿真技术的沉浸式交互环境，借助一些设备使人产生身临其境的感受和体验。zSpace 作为近年来新兴的虚拟现实教学设备，发展迅速。它主要致力于教育、医疗和培训等领域，结合其自身虚拟现实的特点，可以更好地展现知识内容，并且有助于提高学生学习兴趣和提升教学效果。zSpace 一体机运用虚拟现实技术给体验者创造了高度的沉浸感、交互感，相对于之前在书本上呈现知识，是对传统的学习方式的巨大改革。zSpace 以其交互切转自然、场景运动自由、内容可视化、环境虚拟化、操控自如、体验真实等特点，获得了教师和学生的青睐。
zSpace的硬件产品
显示器
24英寸高清显示器采用zSpace头部跟踪立体显示技术，可以通过调整zSpace支架的角度来调整视角舒适度。
zSpace眼镜
zSpace使用需要佩戴3D眼镜，这样才可以看到立体效果，此眼镜含反光点，跟踪摄像头用这些反光点来识别头部位置。zSpace还配备有不带反光点的2D眼镜，观察者可以佩戴这种眼镜，而不会被干扰跟踪。
zSpace触笔
使用触笔按键可以与场景中的对象交互。可以让使用者在六个自由度轻松使用，使用者可以用触笔进行六个自由度交互，而鼠标的使用和普通计算机的鼠标并没有差别。
键盘、鼠标
可以将鼠标和键盘与传统的2D应用程序以及支持鼠标和键盘输入的3D应用程序配合使用。
zView
通过增强现实技术，zView能把主操作者的zSpace体验分享给更多的观众，可以投影到任何2D投影机、显示器或者电视上。产品包括：zView软件、摄像机、摄像机的安装支架。zView提供一种方式可以与他人分享体验过程。多种显示模式：增强模式，以固定视角显示场景，有凸出屏幕效果；标准模式，以人眼视角显示场景，平面效果。录制：录制课程讲解以及学习过程，方便回顾。
头部追踪
高保真的立体效果，图像可以随着眼镜在跟踪区域内的位置变化而自动调节，使得图像保持真实度，更有利于使用者观察，也体现了产品的人性化。跟踪系统帮助3D应用程序提供逼真的、身临其境的体验。当你的眼镜移动时，该应用程序会调整视角，就像现实生活中的视野改变。
zSpace应用软件
3D工作室 适合中小学课堂使用的虚拟现实教学工具，包含2000+个模型，300+个课件。模型涵盖多个学科，包括动物、植物、人体解剖、建筑、艺术、历史、生物等， 且提供多种交互工具，如导入模型、旋转、拆分结构、 测量、尺寸对比、标签等，有效提升学生动手能力。
牛顿公园 适合中小学课堂使用的虚拟现实教学工具，针对物理学科的力学课程。这是一个逼真的力学实验室，提供多样的力学实验器材，可以模拟平抛、自由落体等不同情况下的力学实验。善用支持回放速度设置的实验变速回放功能，可清楚观察物体受力的方向和运动轨迹。还能模拟在不同星球的重力加速度下的物理实验。
富兰克林实验室 适合中小学课堂使用的虚拟现实教学工具，针对物理学科的电学课程。软件模拟出一个逼真的电学实验室，多种可拆分电学元器件，如发动机、开关。软件涵盖多种常见电学实验器材，并且可以任意模拟电学实验场景，甚至设计排错检修课程，而不必担心元器件损耗和实验的安全性。使得学生能够深入了解并正确掌握电学的工作原理。
居里元素周期表 适合中学课堂使用的化学元素表，其中可将元素按照不同种类分组，可显示同种元素的多种不同模型，可查看每个元素的详细介绍以及详细属性，如发现年份、性状、燃点、沸点等，甚至可以看到关于不同元素各个常见同位素的知识。学生可以通过自己动手，在波尔模型结构上放入不同数量的原子电子和中子来增强对元素的记忆和了解。
欧几里得图形 适合中小学课堂使用的虚拟现实教学工具，针对数学学科的课程。软件模拟出一个逼真的多彩空间，多种可拆分的几何形状和立方体积木。软件涵盖多种常见图形，并且可以任意拼接，甚至在无视重力的环境下进行搭建，而不必担心积木会因重力而掉落。使得学生能够深入了解并正确掌握分数以及集合的概念。
3D制作软件 适合中小学课堂使用的虚拟现实教学工具，针对美术课程及相关的课外兴趣拓展课。学生通过动手操作，可以直接在三维空间中进行复杂模型的设计，即使是小学生也能轻松上手, 并培养学生的空间感和创造力。制作完成的模型为通用格式，可以连接3D打印机，实时打印。教师也可以根据需要，在Leopoly中制作模型并导入Studio中充实原有的模型库。
Geogebra 是一款动态数学(动态几何与代数)的软件系统, 允许学生更好地参与三维主题相关的数学概念。除了点，直线，线段，多边形，向量，曲线等，学生可以在三位空间直接构建圆柱体，立方体，锥体等，并可以直观的看到任意角度的切面，绘图元素均可在创建后直接在屏幕或者使用命令动态改变。同时老师以设计相关的计算题目供学生练习。
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