创客教室

设计建设校园创客教室。主要划分为以下几个区域：理论授课分享区、3D打印机区、创客开源电子区域、成品展示区

●理论授课分享区

授课分享区主要用于课程的讲授和学生们的交流分享，应设有数张长桌和椅子，需要有投影屏幕、电脑、白板等。此区域可以用于创意设计、工作坊开设、公开授课、智能物联网模块等。

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●创客开源电子区域

通过低门槛、高拓展的开源电子模块，来启发学生对开源电子以及编程的兴趣，开发智力以及增强他们的动手能力，再通过图形化软件的编程，可以真正实现机械智能化，让学生们的创意动起来！

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●3D打印机区

3D打印技术可以给学生的“学习方式”带来新的思考，让抽象的教学概念更加容易理解，可以激发学生对科学、数学尤其是工程和设计创意的兴趣，带来实践与理论、知识与思维、现实与未来三方面的相互结合。

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●成品展示区

主要由作品展示台和展示柜组成。主要用于展示学生自己的作品，配一区域主要用于展示学生在课内外完成的作品，应放置展示桌、展示柜、说明文字和图示等

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创客教育配套课程

●机器人课程

●学期阶段：主要学习物理力学、仿生学、几何结构学等知识体系培养创造性思维和动手能力，有助于团队协作，增强科学素养和修养。

●主要学习物理学机械知识、科技与生活等知识，在学习中开阔思维，增强动手能力，学习机器人主机编程，运用逻辑思维，完成复杂任务。

●机床

●重点引导学生使用机床，了解车床的加工特点，铣床、磨床、钻床、锯床等机床配合车床加工模型。学会三维建模、二维转化做出模型。能将所学的知识与其他知识（包括电子、ET器材、3D打印、开源）相融合，给予模型灯光、音乐、旋转、其他运动等相关功能。

●无人机

引导学生了解飞行器的背景、种类、功能及结构，学会飞行控制原理，掌握飞行器机翼的选型及动力匹配；能够通过GPS控制系统，实现无人机按照人工规划路径飞行、空间定位、自动降落；能够进行无人机故障诊断，遇到紧急情况会紧急处理。

●激光雕刻机

认识激光雕刻机的基本结构和工作原理，利用软件设计图形，利用激光雕刻与切割功能来制作常见的艺术品，学习拼插艺术品以及组合艺术品的设计与制作，体会艺术设计的流程，尽情释放自己的创意，让我们自行设计的神器图案利用激光雕刻机实现！

●3D打印机

了解和认识3D打印，通过对基本的构建方法的学习，熟悉数学、几何、物理、信息等相关知识，掌握构建物体的能力，建立对3D基础知识的认识与理解。使枯燥知识兴趣化、体系化，更好的激发孩子兴趣和学习能力，培养学生的艺术思维及全方面的思考能力，从实践中体会自我成就感。

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创客教育课程体系建设不是一成不变的，它需要结合所在学校的教学定位，学生的兴趣爱好，创客教师的擅长领域，同时还要参考近年来各类创客比赛的发展趋势。只有进行全面系统的规划才能做好创客课程建设，只有遵循全面科学的创客课程建设才能更好的开展创客教育。